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 | | | Je trouve votre site remarquable. Toutefois il m'inspire quelques réflexions que j'aimerais partager avec vous.
Je suis également enseignante en CM2 et j'envisage également la création d'un site pour notre école. Nous disposons actuellement de la classe mobile.
Mais je m'interroge :
- où trouvez-vous le temps d'alimenter, avec autant de brio, votre site ?
- comment faire que le site reste informatif et récréatif. Je m'explique : j'ai parfois l'impression que c'est une vitrine un peu trop clinquante qui semble dire "regardez, ici on produit". D'accord pour le partage mais est-ce que ce n'est pas aussi une façon de se justifier. Je ne sais pas si mon message est clair. Mais il y a quelque chose qui me dérange dans cette démarche.
- Que faites-vous des enseignants qui n'ont ni le temps ni les compétences ni le désir d'apporter leur contribution au site ? Comment faire pour que le site d'école ne devienne pas un site de classe (celui de la classe où le prof est le plus compétent en informatique et peut y consacrer du temps) ?
Une fois de plus, je trouve votre travail très intéressant. Il m'a ouvert des pistes de travail.
Merci de votre réponse. | |
| |  | Merci pour ces encouragements Nadia !
Je comprends tout à fait vos réflexions car ce sont en effet de véritables points à soulever lorsqu'on veut s'engager dans un site d'école, ou de classe.
- Concernant le temps que réclame une telle publication, j'avoue m'être formé presque seul aux bases, avant de former petit à petit mes collègues qui étaient partantes pour ce projet dès le départ (voir mon didacticiel sur le site "Réseau d'école" accessible à partir du site de l'IEN de Tournan-en-Brie). L'objectif étant à terme que chacun puisse publier de manière autonome sur son espace de classe. Cela prend du temps de formation, et une véritable organisation de son travail pour la publication sur le site. Rien n'est évident, surtout au départ, mais il faut savoir que, les bases acquises, il devient ensuite très rapide d'alimenter au quotidien son site.
- Il y a deux objectifs dans un site d'école à mon sens, et l'un ne va pas sans l'autre. Premièrement, c'est une vitrine assumée à l'attention des parents, qui restent des acteurs majeurs dans le fonctionnement éducatif de nos élèves ; une vitrine non pas pour se justifier en tant qu'enseignant, mais bien pour faire partager le travail des élèves, pour créer de réelles passerelles entre la classe et le foyer. Deuxièmement, un site doit offrir aux élèves des outils de travail et de motivation supplémentaires (cahier de chorale, d'anglais, publications des créations...), sinon il n'a aucune valeur pédagogique. Pour autant, je comprends parfaitement votre gêne mais je n'ai aucun problème à montrer le travail de mes élèves, car je ne juge pas les enseignants qui ne le font pas, et mon but n'a jamais été de valoriser une pratique enseignante par rapport à d'autres. Lorsqu'on assume cette position, on a l'esprit tranquille... (voir le document "Pourquoi un site ?" sur le site de l'école).
- Un site d'école est un projet d'école, et doit être accepté par tous (ou presque), ce qui a été le cas dans mon école. Malgré cela, il existe de réelles différences de niveau informatique entre les collègues, ce qui ne rend pas la publication équivalente d'une classe à l'autre... mais c'est finalement la même chose dans nos classes. Tout le monde se vaut, bien souvent, et les aptitudes d'un enseignant complètent souvent son collègue. Il en est de même avec un site d'école, seul la volonté permet à chacun d'apporter sa contribution, sans esprit de compétition, à son rythme. Pour autant, si le projet d'un site d'école monte une partie des enseignants contre une autre, mieux vaut passer son chemin en effet, et préférer un site de classe.
- Malgré mes réponses, des interrogations suspicieuses continueront d'exister, mais je terminerai simplement par un constat : à l'heure où nos élèves commencent à tchater sur MSN dès 7 / 8 ans, à l'heure où ils découvrent tous Internet simplement par son aspect oisif et ludique, l'école ne doit-elle pas mettre un pas dans ce monde afin de proposer le plus tôt possible une autre façon d'utiliser les outils multimédias de notre environnement ? Personnellement, je tente le coup, et au diable les "qu'en dira-t-on ?"...
Très cordialement. | |
| | | Merci pour votre réponse. Je partage votre point de vue. Reste à convaincre le gros de la troupe...
Bonnes vacances.
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| | | je ne comprends pas j'ai perdu mon message, j'espère qu'il a bien été envoyé. | |
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